| Nombre de la actividad | "Comprendemos lo que leemos" |
| Nivel Educativo | Tercero Básico a Cuarto Medio |
| Subsector | Lenguaje y Comunicación (Aplicable en cualquier subsector) |
| Sugerencias de actividades para implementar la propuesta | En cada disciplina día a día nos damos cuenta de la poca comprensión lectora de nuestros alumnos. Esto dificulta el progreso en los contenidos y en los objetivos esperados. Es por esto que rescato esta propuesta. Nuestros resultados en las pruebas estandarizadas no han sido las esperadas. Para apoyar la actividad, que considero sería efectiva por su sencillez, contemplo lo siguiente: - Intervenciones de los alumnos al inicio de cada clase: En cada asignatura se tratarán textos relacionados con los temas tocados en clase, y se le entregará a los alumnos un temario para que ellos elijan el contenido que presentarán al curso, desde páginas web, blogs, etc. Se aceptará otros temas propuestos por los alumnos, si se da el caso, pero que tengan relación con la asignatura, para incentivar así la investigación personal. Harán una mini clase con apoyo visual (presentación PowerPoint) en la que explicarán a sus compañeros lo que aprendieron de las lecturas. Así se reforzará, además, la expresión oral y la redacción. - Creación de material de apoyo para la sala: a partir de esto y como recurso permanente, tendrán la posibilidad de crear folletos u afiches con la información que ellos comprendieron, a través de programas como Publisher. - En este caso también se puede usar el blog del Liceo como archivo de los temas (http://liceoa131debuin.blogspot.com/) y los ppt en www.slideshare.net - Plataforma del Liceo para encontrar las instrucciones y subir los trabajos: www.liceoa131.cl |
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